Kontakt:
Catarina Bergh Tfn: 033-35 80 85 Adress: Särlaskolan Särlagatan 1 504 39 Borås Tfn: 033-35 80 74 |
NOS är ett projekt som syftar till att integrera ämnena NO och SO med varandra samt att kompetensutveckla lärarna i grupprocessarbete och värdegrundsfrågor. "NOS-resan" pågår under hela år 7-9 och ger en unik möjlighet för både elever och lärare att utvecklas.
Projektet utgår från Navet, Borås science center. Samtliga SO- och NO-lärare på sex av Borås Stads skolor ingår i nuläget i projektet som löper på 3,5 år. Rose-projektet samt Elisemodellen har varit utgångspunkten i NOS. Rose är ett omfattande forskningsprojekt som syftat till att ta reda på vad eleverna i år 7-9 är intresserade av och vill veta mer om. NOS syftar till att ta tillvara på kunskapen från Rose, om vad som fångar eleverna och att arbeta vidare utifrån elevernas intressen och vad de är nyfikna på. Lärarna som är med i projektet får utifrån målen i Lpo forma integrerade SO och NO —teman, som löper över alla tre skolåren i år 7-9. All SO- och NO-undervisning är invävd i dessa teman. Detta ger en helhetsbild och skapar ett större sammanhang för eleverna. Dessutom underlättar samarbetet måluppfyllelsen i de båda ämnesblocken. I NOS-projektet har eleverna fått arbeta i tre teman om året.
Resan tar eleverna ut i universum, långt, bakåt i tiden och historien men även längst in i människan. Dessa tre huvudteman återkommer i varje årskurs. NOS-träffarna präglas av pedagogiska diskussioner. Navet visar förslag på aktiviteter på vårt science center, som kan erbjudas skolklasserna i anslutning till temana. Eleverna gör alltså flera studiebesök på Navet som är skräddarsydda till deras NOS-teman. Parallellt med detta får lärarna, som kompetensutveckling, förkovra sig i värdegrunden och i grupprocessarbete. En unik möjlighet för lärarna att utvecklas som ledare, för att på ett professionellt sätt kunna möta och hantera alla de olika grupper och individer som de arbetar med i klassrummet. Här handlar det både om att titta på och utveckla sin egen lärarroll, samt få redskap för att arbeta mer medvetet med sina elever och olika elevgrupper. Hållbar utveckling, insikt om livets förutsättningar och människans del av jordens utveckling är en röd tråd under hela projektet. Huvudtanken med NOS är att göra undervisningen rolig och meningsfull för eleverna. Att hitta en inre drivkraft, ett inre entreprenörskap hos eleverna, så att de vill gå ut i vårt samhälle och vår värld med lust och engagemang att utveckla! Fredrika Lundqvist, projektledare NOS, Navet |
