Specialpedagog

Specialpedagogerna i grundskolan arbetar hälsofrämjande, förebyggande, stödjande och åtgärdande. Alla våra skolor har tillgång till specialpedagog.

Det hälsofrämjande arbetet innebär att specialpedagogen:

• deltar i skolans analysarbete i det systematiska kvalitetsarbetet (SKA) utifrån det specialpedagogiska perspektivet
  
• identifierar friskfaktorer, analyserar och bidrar till utvecklingen av tillgängliga lärandemiljöer i samverkan med rektor och övrig elevhälsa
  
• kvalitetssäkrar processen från ledning och stimulans till särskilt stöd i samverkan med rektor och övrig elevhälsa
  

Det förebyggande arbetet innebär att specialpedagogen:

• deltar i och kvalitetssäkrar arbete med övergångar från förskola till gymnasiet i samverkan med rektor och övrig elevhälsa
  
• identifierar, analyserar och åtgärdar de riskfaktorer som påverkar eleverna i lärmiljön i samverkan med rektor och övrig elevhälsa
• deltar i och kvalitetssäkrar processen med särskilt stöd.
• bistår i arbetet med resursfördelning på grupp- och enhetsnivå.
  

Det stödjande och åtgärdande arbetet innebär att specialpedagogen:

• bidrar med handledning och konsultation i pedagogiska frågeställningar
  
• bidrar med specialpedagogisk kompetens i utredningar, bedömningar och insatser
  
• bidrar med specialpedagogisk kompetens vid uppföljningar och utvärderingar av insatser
  
• ansvarar för pedagogiska bedömningar inför mottagande till anpassad grundskola
  
• på uppdrag av rektor genomföra specifika utredningar
  

Specialpedagogen samverkar på flera sätt, bland annat genom:

• Samverkar med övrig skolpersonal kring evidensbaserade arbetsmetoder samt forskning
  
• Bidrar till kompetensutveckling av skolans personal
  
• Samverkar med pedagoger och rektor samt övrig elevhälsa i processen från ledning och stimulans till särskilt stöd
  
• Samverkar med externa aktörer
  

Om du vill nå en specialpedagog

Om du vill komma i kontakt med en specialpedagog vänder du dig till ditt barns skola.