Källkritik när du skriver uppsats

Att vara källkritisk innebär att värdera den information man tar del av. Det betyder dels att förstå att vissa källor har högre trovärdighet än andra, dels att vara medveten om att avsändare av information har ett syfte.

Källkritik är viktigt när du ska skriva en uppsats. Här kommer några råd om hur du ska tänka inför din uppsats.

Vem säger vad till vem i vilket syfte och när?​

Värdera informationen och använd alltid mer än en källa. Du ska alltid förhålla dig kritisk till den information du hittar. Detta gäller särskilt information på internet eftersom vem som helst kan lägga ut texter och bilder där. I en bok eller en tidning har innehållet oftast faktagranskats innan publicering.

Viktigt att tänka på när du läser en text

Vem?

• Vem står bakom? Är det en myndighet, forskare/universitet, organisation, privat företag eller en privatperson? Ta reda på så mycket du kan för att förstå hur trovärdig källan är.
• Vem har skrivit/fotat/filmat? Finns det tydlig information om upphovsman?
• Om din källa ligger på internet: finns det informations- eller kontaktuppgifter? Om inte - var försiktig med att använda just denna källa.
• Kan du hitta något om den författare som har skrivit texten? Vad vet du om den personen? Tips: Sök i Libris eller någon annan bibliotekskatalog och kanske i uppslagsverk som NE och Wikipedia. Det går också bra att söka via en sökmotor, men det är viktigt att vara källkritisk.

Vad?

• Vad sägs? Stämmer informationen? Jämför alltid med andra källor. Kan du få informationen bekräftad från andra källor?
• Finns det med flera perspektiv eller tar källan ensidigt upp ett argument?
• Åsikter kan presenteras som fakta. Finns det åsikter som inte stöds av fakta?
• Anges några källor? Vad är det för källor? Kan du gå direkt till dem?​
• Finns det en politisk eller religiös tendens i din källa? Ibland är tendensen dold.
  

Till vem?

• Finns det en särskild målgrupp?
• Tänk på hur du ska använda materialet, vilken din målgrupp är.
• Hur påverkar det innehållet (nivå, kvalitet)?

I vilket syfte?

• Varför har någon publicerat det du läser? Är det för att provocera, informera, underhålla eller sälja en produkt?

När?

• Är materialet gammalt/nytt?
• Har det hänt något avgörande inom ämnet sedan materialet publicerades
• Ibland är "när-frågan" mindre relevant - och ibland helt avgörande - för om man kan använda källan.