Välfärdsteknik och digitala verktyg

Kortfakta om utbildningen

• Poäng: 35 YH-poäng.
• Längd: 13 veckor.
  Du läser på 50% studietakt. Då läser du 6 lektionstimmar per vecka.
  
• Studieform: Via distans och/eller platsbunden i Borås.
  
• Utbildningen berättigar till studiestöd från CSN.
• Utbildningen är kostnadsfri.

Kontakt

Utbildningsledare: Marie Blackenfelt, 0733-11 34 31
E-post: marie.blackenfelt@edu.boras.se

Utbildningens innehåll

Kursen varvar teori om digitala verktyg med praktiska uppgifter för att skapa förståelse och insikt i hur man kan arbeta för att ge brukare/ boende/deltagare delaktighet, inflytande och självbestämmande genom stöd och dialog.

Kursen ger dig verktyg i din yrkesroll

• att ta fram visuellt stöd/bildstöd – Widgit/Widgitonline efter en persons behov
  
• att göra anpassningar för ökad tillgänglighet och möjlighet till användande av surfplatta/dator, såsom synanpassningar-förstorad text, talsynteser, bildstöd mm
  
• att identifiera deltagare/brukares intressen och behov och därigenom möjliggöra ett ökat självständigt användande
  
• att kunna reflektera kring etik, värdegrund och säkerhetsaspekter för att kunna arbeta med riskbedömningar gällande välfärdsteknik och surfa smart
  
• att använda och stödja personal och deltagare/brukare i några It-tekniska verktyg/ hjälpmedel (utifrån stödassistentens/ boendestödjarens uppdrag)

Efter utbildningen kommer du att ha kunskaper om/i

• lagar och styrdokument som styr verksamheten med mer fokus på verksamhetens lokala mål, känna till konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning, MFD/tillgänglighet och socialstyrelsens riktlinjer med fokus på välfärdsteknologi.
• ur support kan ges till deltagare/brukare att logga in på internet, Apple ID, mail, vara del av sociala medier mm
• olika tekniska mjukvaror, program och appar.
• hur förstå sin roll som stödjare till en deltagare/brukare som använder välfärdsteknik och konsekvenserna det kan medföra
• om du delar information och vem du delar den med.

Efter utbildningen kommer du att ha färdighet i att

• ta fram visuellt stöd/bildstöd – Widgit/Widgitonline efter en persons behov
• göra anpassningar för ökad tillgänglighet och möjlighet till användande av surfplatta/dator, såsom synanpassningar-förstorad text, talsynteser, bildstöd mm
• identifiera deltagare/brukares intressen och behov och därigenom möjliggöra ett ökat självständigt användande
• kunna reflektera kring etik, värdegrund och säkerhetsaspekter för att kunna arbeta med riskbedömningar gällande välfärdsteknik och surfa smart
• använda och stödja personal och deltagare/brukare i några It-tekniska verktyg/ hjälpmedel (utifrån stödassistentens/ boendestödjarens uppdrag)

Efter utbildningen kommer du att ha kompetens att

• självständigt använda såväl nya lösningar som matchning av befintlig välfärdsteknik mot individens behov.
• ge teknikstöd i syfte att främja den enskildes möjligheter till aktivitet, självständighet och självbestämmande.
• uppdatera sin tekniska kompetens i den snabba digitala utveckling som sker idag, för att tekniken ska stämma med aktuella behov och utvecklas i ett livslångt lärande.
• vara medveten om sin roll som stödjare i deltagarens/brukarens utveckling i digitalt användande

Flexibel undervisning

Vi erbjuder undervisning på flera sätt för att underlätta för dig.

• Föreläsning på skolan 1 förmiddag eller eftermiddag/kväll i veckan
• En digital lektion vid egen dator 1 förmiddag eller eftermiddag/kväll i veckan

Mellan föreläsningarna följer du studierna på skolans lärplattform där förinspelat material finns, litteraturhänvisningar, inlämningsuppgifter och allt annat som behövs för att på ett pedagogiskt sätt kunna följa sin studieplan.

Lärare

Utbildningen är på halvtid och du behöver planera att studera motsvarande 20 timmar per vecka för att klara utbildningen. Lärarledd undervisning och handledning sker under vardagar (ca 6 timmar lärarledd undervisning/handledning per vecka i snitt). Som på all eftergymnasial utbildning rekommenderas närvaro.

Lärare finns på plats några timmar per vecka (vi erbjuder självklart handledning digitalt om så önskas) och du kan alltid ställa frågor via lärplattformen.

Examination

Examination sker genom redovisningar samt två skriftliga inlämningsuppgifter. För att bli godkänd på kursen krävs att samtliga bedömningsunderlag har genomförts. Slutbetyget är målrelaterat.

Behörighet till yrkeshögskolan

För att bli antagen måste du uppfylla grundläggande behörighet för yrkeshögskola eller ansöka på reell kompetens.

Du hittar information om behörighet till yrkeshögskola på www.yrkeshogskolan.se Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster. Länk till annan webbplats..
Här kan du läsa mer om grundläggande behörighet Länk till annan webbplats..
Har du ytterligare frågor om din behörighet kan du kontakta våra studie- och yrkesvägledare Länk till annan webbplats..

Särskilda förkunskaper

Ett års heltid yrkeserfarenhet inom intellektuell och eller neuropsykiatrisk funktionsnedsättning.
Du ska i samband med ansökan bifoga ett tjänstgöringsintyg att du har minst 1 års arbetslivserfarenhet.

Reell kompetens

Om du inte har betyg eller intyg på grundläggande behörighet eller särskilda förkunskaper men anser att du har kompetens att tillgodogöra dig utbildningen kan du åberopa reell kompetens.
Tjänstgöringsintyg måste bifogas om du ansöker om reell kompetens. Tjänstgöringsintyget ska innehålla ditt arbetsområde (=arbetsuppgifter), sysselsättningsgrad, datum du var anställd och underskrift från ansvarig på din arbetsplats.

Har du frågor om din reella kompetens kan du kontakta våra studie- och yrkesvägledare Länk till annan webbplats..

Urval

Vid fler sökande än antalet utbildningsplatser så sker urval bland behöriga sökande baserat på antal månaders yrkeserfarenhet (max 60).

Betyg och examensbevis

Utbildningsbevis utfärdas efter avslutad kurs.