Modersmålsundervisning

Barn och unga med ett annat modersmål än svenska har rätt till modersmålsundervisning i grundskolan om: en eller båda vårdnadshavarna har annat språk än svenska som modersmål, och om språket utgör dagligt umgängesspråk för eleven.

För en elev som tillhör någon av de nationella minoriteterna ska modersmålsundervisning erbjudas i minoritetsspråken samiska, finska, meänkieli, romani chib eller jiddisch även om språket inte är elevens dagliga umgängesspråk i hemmet.

Utökade möjligheter till modersmålsundervisning för nationella minoriteter

Hur organiseras modersmålsundervisningen?

Elever i grundskolan kan studera ämnet modersmål som elevens val, som språkval, inom ramen för skolans val eller helt utanför timplanen. Skolan bestämmer vilka valmöjligheter som erbjuds. Elever får betyg i ämnet från årskurs 6.

Viktigt med modersmålsundervisning

Forskningen visar att barn som får utveckla sitt modersmål klarar sig bättre i skolan än de barn som inte får det. Flerspråkighet är viktigt för barns och ungdomarnas intellektuella och känslomässiga utveckling och stärker den egna identiteten.

Modersmålsundervisningen ger eleven ett rikare och mer utvecklat abstrakt tänkande. Modersmålet är känslornas och drömmarnas språk.